Εργαστήρια Δεξιοτήτων-Θαλάσσιες Χελώνες
Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων είναι μια καινοτόμος εκπαιδευτική δράση που εφαρμόζεται στα σχολεία και στοχεύει στην ανάπτυξη ουσιαστικών δεξιοτήτων ζωής.
Υλοποιούνται μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, ομαδικές εργασίες και σχέδια δράσης (projects) που ενισχύουν τη συμμετοχή και τη συνεργασία των μαθητών.
Εστιάζουν σε θεματικές όπως η υγεία, το περιβάλλον, τα ανθρώπινα δικαιώματα, η επιχειρηματικότητα και η τεχνολογία.
Μέσα από αυτά, οι μαθητές καλλιεργούν κριτική σκέψη, δημιουργικότητα και υπευθυνότητα.
Στόχος είναι να αποκτήσουν κοινωνικές, συναισθηματικές και πρακτικές δεξιότητες που θα τους βοηθήσουν στη σχολική και επαγγελματική τους πορεία.
_______________________________________________________________________________________________________
4 Κύκλοι Εργαστηρίων Δεξιοτήτων
- Θεματική: Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην
Τίτλος: Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτεια του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής.
- Φροντίζω το Περιβάλλον
Τίτλος: Νιρέττα η Καρέττα (Δεκέμβριος 2025 – Ιανουάριος 2026)
- Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Τίτλος: Κι αν ήμουν εγώ
- Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία
Τίτλος: Μικροί Μετεωρολόγοι
________________________________________________________________________________________________________
Δεύτερο ταξίδι στα εργαστήρια δεξιοτήτων η γνωριμία και η προστασία της Νιρρέτας της Καρέττας!
- Στην τάξη μας εμφανίστηκε ο Νιρρέτας ο Καρρέτας που έφτασε στην πλαζ της Πάτρας από τη Ζάκυνθο. Ο λόγος που έφτασε ως εδώ; Μπλέχτηκε καταλάθος σε μια πλαστική σακούλα και στην προρσπάθεια του να ξεμπλεχτεί έφτασε στην πόλη μας. Εκεί διασώθηκε από μία εθελόντρια και από τότε κάνει βόλτες στα σχολεία προκειμένου να μοιραστεί την περιπέτεια του αλλά και να ζητήσει βοήθεια. Οι μαθητές μας ενθουσιάστηκαν με την παρουσία του και φυσικά συμφώνησαν να γίνουν οι προστάτες του.
- Μας μίλησε για τον κύκλο ζωής μιας θαλάσσιας χελώνας, έχοντας μαζί του φωτογραφικό υλικό και μας παρουσίασε ένα βίντεο στο οποίο παρουσίασε τα προβλήματα που διατρέχουν οι θαλάσσιες χελώνες σε στεριά και θάλασσα. Το βίντεο αποτέλεσε έναυσμα για συζήτηση και διατύπωση θέσεων. Και επειδή μας είδε προβληματισμένους με όσα αντιμετωπίζουν οι Θαλάσσιες Χελώνες μας τραγούδησε το τραγούδι της Νιρέττας της Καρέττας.
- Ήταν μέλος της παρέας μας και παρακολουθήσε από κόντά κάθε εργασία, ζωγραφιά, κατασκευή ομαδική και ατομική, ελέγχοντας αν ενεργούμε σωστά και με γνώμονα την προστασία τους. Ενθουσιάστηκε με το μήνυμα “Για να με βλέπεις στον Βυθό, πρέπει να τον κρατάς καθαρό” αλλά και με την κραυγή αγωνίας της θαλάσσιας χελώνας “Να κολυμπάω σε καθαρά νερά”.
- Και επειδή μέσα από το παιχνίδι μαθαίνουμε καλύτερα, τα παιδιά γίνανε χελώνες, ομπρέλες και σακούλες. Το ταξίδι της χελώνας από την γέννηση της είναι ένας αδιάκοπος αγώνας επιβίωσης. Άραγε οι ομπρέλες της παραλίας και οι σακούλες που έπλεαν στη θάλασσα εμπόδισαν τις χελώνες να επιβιώσουν;
Τα παιδιά κράτησαν ως φυλαχτό την γνωριμία με το Νιρέττα και του ευχήθηακαν να πλέει σε καθαρά νερά και γι’ αυτό θα φροντίσουν οι προστάτες των νερών, οι μικροί μαθητές!
